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感悟抗疫精神  砥礪奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)

——機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)課講稿范文

同志們：

按照市委統(tǒng)一要求和局團(tuán)隊(duì)委教育實(shí)施方案，我要為全系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)員同志上一堂團(tuán)隊(duì)課，我覺(jué)得更多的是和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)和教育感悟。今天我的團(tuán)隊(duì)課主要圍繞學(xué)習(xí)習(xí)*在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話，對(duì)照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的要求和人民的期盼我們有什么差距和下一步怎么辦三個(gè)方面和大家作一交流。

一、學(xué)習(xí)講話：感悟偉大抗疫精神

9月8日，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共**、國(guó)家主席、*軍委主席*向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)虏l(fā)表重要講話。

（一）抗疫斗爭(zhēng)偉大實(shí)踐再次證明，*團(tuán)隊(duì)所具有的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，是風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)中國(guó)人民最可靠的主心骨。*團(tuán)隊(duì)來(lái)自人民、植根人民，始終堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，得到了最廣大人民衷心擁護(hù)和堅(jiān)定支持，這是*團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)政力的廣大而深厚的基礎(chǔ)。這次抗疫斗爭(zhēng)伊始，*就號(hào)召全團(tuán)隊(duì)，讓*在防控疫情斗爭(zhēng)第…………

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（三）抗疫斗爭(zhēng)偉大實(shí)踐再次證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度所具有的顯著優(yōu)勢(shì)，是抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、提高國(guó)家治理效能的根本保證。衡量一個(gè)國(guó)家的制度是否成功、是否優(yōu)越，一個(gè)重要方面就是看其在重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，能不能號(hào)令四面、組織八方共同應(yīng)對(duì)。我國(guó)社會(huì)主義制度具有非凡的組織動(dòng)員能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、貫徹執(zhí)行能力，能夠充分發(fā)揮集中力量辦大事、辦難事、辦急事的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這次抗疫斗爭(zhēng)有力彰顯了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的優(yōu)越性。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，只要堅(jiān)持和…………

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（六）抗疫斗爭(zhēng)偉大實(shí)踐再次證明，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體所具有的廣泛感召力，是應(yīng)對(duì)人類(lèi)共同挑戰(zhàn)、建設(shè)更加繁榮美好世界的人間正道。新冠肺炎疫情以一種特殊形式告誡世人，人類(lèi)是榮辱與共的命運(yùn)共同體，重大危機(jī)面前沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家可以獨(dú)善其身，團(tuán)結(jié)合作才是人間正道。任何自私…………

二、反思自身：我們還有什么差距

我們自然資源和規(guī)劃部門(mén)職責(zé)多、責(zé)任重，對(duì)照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的要求和人民的期盼，我們還存在很大差距。

（一）理論武裝有差距，思想認(rèn)識(shí)和z治站位高度還不夠。一是學(xué)而不思、學(xué)用脫節(jié)。比如，在解決問(wèn)題、推動(dòng)工作方面學(xué)得多一些，在團(tuán)隊(duì)務(wù)理論、法律法規(guī)方面學(xué)得不夠；為學(xué)而學(xué)，理論知識(shí)有了，缺乏深入地思考，沒(méi)有很好地運(yùn)用，理論指導(dǎo)實(shí)踐不足，知行貫通不扎實(shí)；工作中超前謀劃、主動(dòng)思考得少，坐等上級(jí)安排、指示。等到工作推不動(dòng)了才想到去…………

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（三）指導(dǎo)實(shí)踐有差距，工作作風(fēng)和服務(wù)意識(shí)還不夠到位。需要將我們的所學(xué)所思充分運(yùn)用到工作中，部署工作不能照本宣科，抓落實(shí)不能缺乏決心、辦法，抓重點(diǎn)工作需要加大推力，抓好督辦落實(shí)；工作協(xié)調(diào)需要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，整合力量。我說(shuō)這么多，就是希望大家一定要認(rèn)識(shí)到我們離教育需要達(dá)到的要求，需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)還有很大差距，離人民群眾和上級(jí)…………

三、面對(duì)差距：砥礪奮進(jìn)勇于擔(dān)當(dāng)

問(wèn)題不可怕，可怕的是看不到問(wèn)題，更可怕的是看到了問(wèn)題還麻木不仁，所以，我們必須正視問(wèn)題，堅(jiān)決糾正。只有這樣，才能按照‘兩統(tǒng)一’職責(zé)，在生態(tài)文明建設(shè)當(dāng)中準(zhǔn)確履職擔(dān)當(dāng)，才能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)市委“xx”總體工作思路，為全市高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)的規(guī)劃引領(lǐng)和堅(jiān)實(shí)有力的自然資源服務(wù)…………

（一）面對(duì)理論學(xué)習(xí)不畏難，不搖頭、不逃避，做到全面系統(tǒng)、跟進(jìn)思考、聯(lián)系實(shí)際

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。*團(tuán)隊(duì)自成立之日起，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，始終走在時(shí)代前列，靠的是科學(xué)理論引領(lǐng)。**在2019年春季學(xué)期*團(tuán)隊(duì)校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)z治理論學(xué)習(xí)，是**一直以來(lái)對(duì)全團(tuán)隊(duì)同志提出的重要要求。一是全面系統(tǒng)學(xué)，把握意義、體系和精髓。學(xué)習(xí)理論最有效的辦法，就是讀原著、學(xué)原文、悟原理。1884年8月6日，德國(guó)社會(huì)民主團(tuán)隊(duì)人格奧爾格?享利希?福爾馬爾給恩格斯寫(xiě)了一封信，說(shuō)有一位女士對(duì)社會(huì)主義感興趣并…………

（二）面對(duì)急難險(xiǎn)重不回避、不推諉、不懈怠，做到見(jiàn)難而當(dāng)、知難而進(jìn)、迎難而上

要抓好結(jié)合，推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作。在教育中緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，不折不扣落實(shí)市委市z府和省廳團(tuán)隊(duì)組確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)決避免教育與中心工作“兩張皮”問(wèn)題。一是要高質(zhì)量編制x新城規(guī)劃和國(guó)土空間規(guī)劃。以規(guī)劃引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是我們團(tuán)隊(duì)治國(guó)理政的重要方式，國(guó)土空間規(guī)劃是空間發(fā)展的指南、可持續(xù)發(fā)展的空間藍(lán)圖，是各類(lèi)開(kāi)發(fā)保護(hù)建設(shè)活動(dòng)的基本依據(jù)。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)*、x…………

（三）面對(duì)職責(zé)權(quán)力不濫用、不逾越、不死板，做到肩負(fù)使命、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓創(chuàng)新

船到中流浪更急、人到半山路更陡。在我們自然資源和規(guī)劃部門(mén)奮力打好翻身仗、全面塑造新形象的關(guān)鍵時(shí)刻，更需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部和全體團(tuán)隊(duì)員激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，不怕接燙手山芋、勇于挑最重?fù)?dān)子、敢于啃最硬骨頭。大家要從3個(gè)方面履職擔(dān)當(dāng)。一是切實(shí)肩負(fù)起生態(tài)文明建設(shè)主力軍的使命。自然資源部門(mén)在生態(tài)文明建設(shè)當(dāng)中責(zé)無(wú)旁貸。全系統(tǒng)要牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，自覺(jué)將生態(tài)文明要求覆蓋自然資源和規(guī)劃工作全領(lǐng)域、貫穿全過(guò)程，堅(jiān)持源頭保護(hù)、堅(jiān)持過(guò)程節(jié)約、堅(jiān)持…………

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我的授課完畢，謝謝大家。

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