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【3篇】教師在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的發(fā)言(3篇,思想z治理論課,研討發(fā)言材料、心得體會(huì))

2020-09-18
77
1.99元(199 積分)
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教師在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的發(fā)言(1)

大家上午好!

3月18日,習(xí)*在京主持召開(kāi)學(xué)校思政理論課教師座談會(huì),團(tuán)隊(duì)的*專(zhuān)門(mén)召開(kāi)這…………

…………

一、我們要真正認(rèn)識(shí)到思政課的z治導(dǎo)向作用。習(xí)*在講話中強(qiáng)調(diào),青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我們團(tuán)隊(duì)立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問(wèn)題上,必須旗幟鮮明,毫不含糊。所以我…………

…………

三、我們要努力創(chuàng)新,讓學(xué)生真正喜歡上我們的思政課。當(dāng)前,我們的思政課主要以課堂說(shuō)教為主,加上學(xué)生重視不夠,認(rèn)識(shí)不足,以及考試形勢(shì)的原因,還有我們社會(huì)大環(huán)境的影響等,應(yīng)該說(shuō)我們的思政課的教育效果是不夠理想的,是存在…………

…………

教師在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的發(fā)言(2)

3.18**主持召開(kāi)學(xué)校思想z治理論課教師座談會(huì)明確培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人,學(xué)校思想z治課是第一陣地。習(xí)*講話強(qiáng)調(diào)“辦好思政課關(guān)鍵在教師”,作為一名思政教師,我感到充滿(mǎn)信心,倍受鼓舞,使命光榮,責(zé)任重大。為提高思政課的時(shí)效性,我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):

一、思想要“正”

思政課教師必須強(qiáng)化z治正確性,堅(jiān)定信仰不迷失,把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入新時(shí)代追夢(mèng)征程。教師必須熱愛(ài)自己的祖國(guó),明確z治方向,任何時(shí)候不…………

…………

教師在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的發(fā)言(3)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家上午好!

3月18日全國(guó)思政課教師座談會(huì)和今天學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)的全體z治教師座談會(huì),讓我們一線z治教師備受鼓舞,對(duì)我們的學(xué)科發(fā)展充滿(mǎn)期待。習(xí)*的講話有兩塊內(nèi)容我印象尤其深刻,一是我們思政課老師要當(dāng)什么樣的老師,二是我們思政課老師要用什么樣的方法講好z治課。我覺(jué)得從哲學(xué)角度看,這體現(xiàn)了世界觀和方法論的統(tǒng)一,對(duì)我們教學(xué)成長(zhǎng)具有針對(duì)性指導(dǎo)意義。

對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題,*開(kāi)出的藥方是“六個(gè)要”:z治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。其中,思維要新和視野要廣,我認(rèn)為…………

…………

*的講話還有很多值得我細(xì)細(xì)品味的地方,今天領(lǐng)導(dǎo)老師們的發(fā)言也有很多地方值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。在今后的工作中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),努力成為一名有信仰、有情…………

教師在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的發(fā)言(4)

3月18日上午*在京主持召開(kāi)學(xué)校思想z治理論課教師座談會(huì),并發(fā)表了重要講話。通過(guò)學(xué)習(xí),意識(shí)到思想z治課最根本的是要全面貫徹團(tuán)隊(duì)的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本任務(wù)。在這個(gè)根本問(wèn)題上,必須旗幟鮮明,毫不含糊。上好思想z治課,首先要發(fā)揮我們教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生的真善美,扣好人生的…………

…………

我們要充分牢記**對(duì)思政課的高度定位,充分認(rèn)識(shí)思政課的作用,克服只是從課程本身看思政課的狹隘理解,不能把思政課等同于一般的知識(shí)…………

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【3篇】教師在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上的發(fā)言(3篇,思想z治理論課,研討發(fā)言材料、心得體會(huì))

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