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家風(fēng)家訓(xùn)心得體會范文（1）

最近，根據(jù)市衛(wèi)生計生委的要求，我院組織團隊委領(lǐng)導(dǎo)班子觀看了《梁啟超一生家國夢，幾代赤子心》和《周恩來的家風(fēng)家規(guī)》電視片，對照周恩來總理的“十條家規(guī)”以及梁啟超的家風(fēng)家規(guī)教育方法，我對*員在新時代要正家風(fēng)、立家規(guī)有了更深的體會和感悟。

周恩來總理一生兩袖清風(fēng)，一身正氣，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，從不利用權(quán)力為自己，為家人、為屬下謀取私利。他有自己的“十條家規(guī)”，并時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己，約束自己、規(guī)范家人的行為，周總理的高風(fēng)亮節(jié)，為我們團隊員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財富，也為我們團隊員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。

中國近現(xiàn)代著名思想家梁啟超，一生以變法強國為己任。梁家沒有成文的家規(guī)家訓(xùn)，卻用言傳身教，將一生不變的家國情懷，融入了幾代梁氏后人的血脈。為國家培養(yǎng)出幾代棟梁之才。儒家一直認為修身、齊家、方能治國平天下，治國平天下的前提是修身齊家，而修身齊家的起點是格物致知、誠意…………

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家規(guī)家訓(xùn)，是一個家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對家人和子孫立身處世、持家治業(yè)的良好教誨。培育良好家風(fēng)，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身。立家規(guī)，就是發(fā)揮家規(guī)家訓(xùn)在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。正己身就是要首先得自己行止端正，以德服人。必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，要用自身的實際行動，為家人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利，敬畏紀律的榜樣。

家風(fēng)正則民風(fēng)正，民風(fēng)正則政風(fēng)正。我們每一位團隊員同志都要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動為契機，深刻認識到正家風(fēng)的重要性，不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)…………

家風(fēng)家訓(xùn)心得體會范文（2）

一個人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和?！耙皇抑恢?，何以天下家國為？”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風(fēng)的重視由此可見一斑。

家風(fēng)是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。

家風(fēng)對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風(fēng)的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今…………

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家風(fēng)家訓(xùn)心得體會范文（4）

家風(fēng)是家族的傳統(tǒng)規(guī)范及習(xí)俗，是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。家風(fēng)，顧名思義也是家訓(xùn)，家規(guī)。中國古代傳統(tǒng)的家訓(xùn)，家規(guī)是從學(xué)堂文化，中堂文化幾代，幾十代碑位姓氏起源，就是傳統(tǒng)文化傳承過程中到目前沒有經(jīng)過加工和改良的原創(chuàng)文化，如師，農(nóng)，工，商，在古代教師的地位很高，學(xué)而仕則優(yōu)，優(yōu)而仕則學(xué)。一個國家的靈魂一個是教師…………

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家風(fēng)是一種不必刻意教誡或傳授，做好自己耳儒目染就能獲得的精神氣質(zhì)，具有“潤物細無聲”的意義。

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