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x紀學習教育研討發(fā)言材料：學紀知紀 錘煉d性 明紀守紀 奮發(fā)作為

紀律嚴明是x的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。在全x開展x紀學習教育，是xx親自謀劃、親自推動的“x之大計”，是加…………

一、在用心學紀上下功夫。x的紀律是x的各級組織和全體x員必須遵守的行為準則，必須真學真讀，真思真悟。要提高站位學。x大以來，x把紀律建設(shè)擺在更加突出的位置，作為全面從嚴治x的治本之策。x大把紀律建設(shè)納入x的建設(shè)總體…………

二、在準確知紀上求深化。心有所畏，方能言有所戒，行有所止。只有全面準確掌握并知曉紀律的邊界，才能不違規(guī)違紀。首先，要熟知基本規(guī)定，把握基本要求…………

…………

四、在嚴格守紀上見真章。紀律的生命力在于遵守和執(zhí)行?！凹o律是塊鐵，誰碰誰流血”。要慎微慎獨。堅持從小事小節(jié)做起，不做選擇，不搞變通，不打折扣，不以“影響不大”來放縱自己，不以“下不為例”來寬容自己，自覺做到…………

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