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【原創(chuàng)】深學細照篤行紀律處分條例 為全市自然資源事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強紀律保障

——理論學習中心組x紀學習教育研討發(fā)言材料范文

x紀學習教育讀書班期間，大家聚焦《x紀律處分條例》（下簡稱《條例》）學原文、明規(guī)矩、知敬畏、強x性，努力做到學有所思、學有所悟、學有所得，共同經(jīng)…………

一、抓學習深化，增強政z意識筑牢思想防線

要繼續(xù)堅持好、拓展好、提升好讀書班學習成效，進一步提高政z站位，讓嚴于律己、嚴負其責、嚴管…………

一是把握主旨要義提站位。新修訂的《條例》，旗幟鮮明地傳達了堅定不移向xx和x對標看齊的政z決心和政z態(tài)度。我們要從政z上把握《條例》“五個堅持”的…………

…………

三是把握學習要求明思想。學習x紀是強化紀律建設的要求、是班子建設的需要、是以上率下的行動。要堅持原原本本學，逐章逐條、逐句逐字學，把自己擺進…………

二、抓學習內(nèi)化，……

全系統(tǒng)x員干部要自覺投身到x紀學習教育中去，學深悟透《條例》內(nèi)容要求，弄明白能干什…………

一是以《條例》為“綱”提升“明辨力”。教育引導x員干部知邊界、明底線，推動《條例》明確的“六大紀律”落地落實。要牢固樹立“政z屬性是第一屬性”…………

…………

三、抓學習轉(zhuǎn)化，……

要把x紀學習教育與“三個之年”要求結(jié)合起來，以“四個從嚴”提升干部隊伍能力，增強舍我…………

…………

四是業(yè)務質(zhì)效從嚴。要以“xx”為標準，把學習《條例》成果轉(zhuǎn)化為履職盡責的具體行動，通過更完善的制度、更嚴格的紀律和更扎實的舉措，全面做到…………

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