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2023年度二批次教育組織生活會(huì)檢查個(gè)人問題清單、批評(píng)與自我批評(píng)意見（20條）

一、學(xué)習(xí)貫徹x的創(chuàng)新理論方面

1.理論學(xué)習(xí)的深度還不夠。雖然能夠深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)x，深刻感悟決定性意義，但對(duì)照關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增…………

2.理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)。學(xué)習(xí)存在碎片化、淺表化現(xiàn)象，對(duì)x的學(xué)習(xí)多是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，工作需要什么…………

…………

5.在用x的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐方面做得不夠。對(duì)創(chuàng)新理論思之不深、研之不透、用之不活，知行合一不到…………

二、d性修養(yǎng)方面

1.政x站位不高。雖然能深刻領(lǐng)悟“x”的決定性意義，自覺做到“x”，從政x高度堅(jiān)決貫徹落實(shí)省市重…………

…………

5.政x敏銳性不強(qiáng)。不善于運(yùn)用x以來查處嚴(yán)重違反x的政x紀(jì)律、政x規(guī)矩、組織紀(jì)律的反面典型來警…………

…………

四、發(fā)揮先鋒模范作用方面

1.改革創(chuàng)新魄力不夠。推進(jìn)工作存在按部就班的思想，想問題、做決策顧慮較多，開拓創(chuàng)新少，就工作干工作…………

…………

5.實(shí)干作風(fēng)不夠優(yōu)。在工作推進(jìn)和能力作風(fēng)建設(shè)上，沒有真正做到“重實(shí)踐、建新功”，很多事情只滿足于開座談…………

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