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x課：讓理論宣講更有溫度

同志們：

我們x歷來以社會主義、共產(chǎn)主義思想體系來教育人們，目的是提高人的思想覺悟。那我想問大家一個問題：談到“理…………

那實際上是怎樣的？“有溫度”又體現(xiàn)在哪些方面？今天，我就用漫談的方式，跟大家…………

第一個問題：為什么做有溫度的理論宣講？

切實把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動x的創(chuàng)新理論深入人心…………

反觀當前，毫不掩飾地說，我們的理論宣講，溫度還是不夠，還存在一些問題和不足。共性的問…………

一是不好“聽”。x的基層理論宣講的內(nèi)容要把鮮活思想的道理學理哲理與基層工作的事理有效銜接，讓基層x員、群眾感受到鮮活思想的可親與可近，避免讓基…………

…………

三是不好“用”。一方面，缺人文關懷?，F(xiàn)在，我們的群眾，特別是很多青年務工人員，不僅經(jīng)濟壓力大，房子孩子的壓力也很大。但個別領導同志卻很少去關…………

…………

第二個問題：怎樣做有溫度的理論宣講？

簡單，也不簡單。說簡單，是因為用一句話就可以概括，就是：把“有意義”的事情做得“有意思”。說不簡…………

下面，簡要分享三句話，概括講就是“三個結(jié)合”：

第一句話：遠大理想與現(xiàn)實目標相結(jié)合

先講個故事：從前，有兩個饑餓的人，分別得到了魚竿和魚，然后各奔東西，得到魚的人，把魚吃光后餓死了；拿到…………

首先，有家國情懷。改革開放40多年來，隨著我們國家綜合國力的不斷增強，國外敵對勢力也不斷向高校輸入…………

…………

其四，有實際行動。俗話說，道不可坐論，德不能空談。這世界上，除了肥皂泡泡是吹出來的，其他都是實實在在干出來的。盡量避免使用過于專業(yè)或晦澀的…………

…………

第三，人文關懷與從嚴要求相結(jié)合

電視劇《都挺好》，很多同志都看了，與大家熟悉的“作精”蘇大強比起來，今天我更想說說蘇明玉蘇明成兩兄…………

…………

第二，能從嚴要求。不久前，一部《老師好》的電影，收獲了口碑和票房的“雙豐收”。在眾多大片中，這部文藝片…………

同志們，時間關系，就講這么多。以前，我經(jīng)常和大家講，要視校如家。今天也一樣，我們就像一個大家庭，我們每…………

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