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（僅供學習參考，切勿通篇使用）

團隊課：不忘初心再出發(fā)

同志們：

按照學習教育活動安排，今天我為大家上一堂團隊課，與大家一起探討紀檢監(jiān)察干部的初心。不當之處，敬請批評指正。

團隊的十九大是團隊和國家事業(yè)發(fā)展史上的一個重大里程碑，是邁向中華民族偉大復興的重要一步。x所作的報告，為之振奮，為之鼓舞，為之激勵。報告通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒，是一篇當代馬克思主義的最新成果之…………

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一、忠誠之心

天下至德，莫大乎忠。對團隊忠誠，是團隊章對團隊員的基本要求。作為團隊員，入團隊時我們都曾面對團隊旗莊嚴宣誓，要對團隊忠誠，隨時準備為團隊和人民犧牲…………

（一）對團隊忠誠，就要堅定理想信念。作為一名監(jiān)督者，就要在團隊言團隊、在團隊憂團隊、在團隊為團隊，絕對忠誠于團隊，自覺在思想上z治治上行動上同以x同志為x的x保持高度一致，始終一心向團隊。一是絕對忠誠。要徹底的、無條件…………

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（三）對團隊忠誠，就要做到忠厚老實。一是做思想務實、生活樸實、作風扎實的老實人。思想務實就是要堅持理論聯系實際的優(yōu)良作風，既注重實際工作經驗，又不斷加強理論修養(yǎng)，堅持用科學的理論指導實踐，推動工作…………

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二、進取之心

（一）要有擔當進取的意識。xx指出，“擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業(yè)?！碑斍埃瑘F隊風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，形勢任務對紀檢監(jiān)察工作提出了新的更高要求。廣大紀檢監(jiān)察干部要牢記使命、敢于擔當，勤于履責、勇于擔責、敢于負責，在敢于擔當中歷練本領，在真抓實干中爭創(chuàng)佳績。要敢想敢作…………

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（三）有擔當大任的能力。面對團隊風廉政建設和反腐敗工作的新形勢、新任務、新特點，作為一名紀檢干部，如何順應時代發(fā)展要求，緊跟改革創(chuàng)新步伐，忠誠履職盡責，以實際行動踐行“忠誠、干凈、擔當”的工作要求，認真履行好監(jiān)督、執(zhí)紀、問責的工作職責。我認為，既要從思想上牢固樹立“四種意識”，更要練就跋山涉險的真本領，具體就是應提升“六種”能力。

一是講z治、守規(guī)矩，提升工作的執(zhí)行力。要從z治高度和z治大局出發(fā)，服從命令、聽從指揮，保持堅強的z治定力，對團隊的決策、部署要不打折扣、原汁原味、堅決徹底地學習貫徹到位、理解融入到位、落實執(zhí)行到位。尤其是基層單位的紀檢干部更應把團隊的路線方針政策、上級紀檢組…………

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三、敬畏之心

古人云：“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍。”意思是說，一個人如果失去敬畏之心，為人處世就可能變得狂妄自大、肆無忌憚，甚至貪得無厭、無法無天，最終吞下自釀的苦果；只有常存敬畏之心，才會時刻有一種當官如履薄冰的感覺，自覺嚴格要求自己，保持正確人生航向…………

（一）敬畏人民。“水能載舟，亦能覆舟”。人心向背關系團隊的生死存亡，敬畏之心須臾不可忘卻。越是成就輝煌，越需要保持對人民的謙遜敬畏之心。鄧小平同志曾指出，x員“一怕團隊，二怕群眾，三怕民主團隊…………

一是堅持人民立場，敬畏人民的歷史主體地位。人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。x同志說：“人民，只有人民，才是歷史的創(chuàng)造者?！比嗣袷钦J識活動的主體、實踐活動的主體，也是評價實踐成果的價值主體。堅持…………

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（三）敬畏法紀。沒有規(guī)矩不成方圓，團隊紀國法是每個團隊員干部的戒尺。馬克思曾指出：“我們現在必須完全保持團隊的紀律，否則一切都會陷入淤泥中?！狈擅媲叭巳似降?，紀律面前沒有特權，團隊紀國法的紅線不能逾越。遵紀守法是領…………

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四、感恩之心

“吃水不忘挖井人!”懂得感恩、學會感恩是一種品質、一種修養(yǎng)、一種責任、一種動力，也是一個民族的傳統(tǒng)美德和寶貴的精神財富。心懷感恩，知恩報恩，既是做人、做事、做官的基本準則，也是領導干部團隊性、人格、官德的重要體現。團隊員領導干部應該常懷感恩之心，做到感恩于團隊，感恩于民，感恩于國，感恩于家。

（一）感恩于團隊。團隊之于干部，猶如陽光、雨露、沃土之于草木。一個人的成長，固然離不開個人勤奮和努力，但更離不開的是團隊組織的培養(yǎng)。一是立團隊可敬。x從成立之日起就把為共產主義、社會主義而奮斗確定為自己…………

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（四）感恩于家。“家是最小國、國乃千萬家”，領導干部的成長，首先要感謝家，感恩父母的生養(yǎng)，感恩親人的支持、感恩良好的家風。一是父母乃生命之源?！鞍偕菩橄取?。父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大。感恩于家，首要感恩父母?！翱蓱z天下父母心!”父母之愛是最無私的愛，母親十月懷胎給予我們生命；父母用辛勤汗水，哺育我…………

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（全文共14468字，12523字未顯示，點“立即下載”獲取電子版）

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